山海联动研备考
学科携手探真知
开化县池淮镇初级中学跨地区教共体线下交流活动
为深化教共体校际交流融合，实现优质教育资源共享，近日，开化县池淮镇初级中学与杭州市文海中学开展了教共体联合教研活动。两校教师齐聚一堂，聚焦课堂复习、深耕教学研讨，在思维碰撞中探寻中考复习提质良方，在互助交流中共赴专业成长之路。
行 政 联 席 会
本次会议统筹部署教共体相关工作，围绕课堂教学联动、专题讲座分享、校园管理互学、教科研经验交流等内容进行研讨。会议明确要常态化开展跨校教研与课堂交流，互鉴校园管理经验，共享教科研成果；压实工作责任，健全联动机制，抓实各项活动落地，以教共体共建助力办学质量与教师专业素养整体提升。
课 堂 教 学
语 文 专 场
文海中学郑建周老师的课堂以引诗入文、诗意表达为特色，将经典诗词与文本解读融合，注重语言美感与表达技巧，氛围雅致，启发学生感悟语言魅力，提升文学素养与书面表达能力，契合九年级复习提升需求。
池淮初中毛莹老师的课堂从观标题、懂作者、看注释、觅情语四个维度系统指导，层层递进，帮助学生把握情感基调、深层内涵与情感脉络，全面提升古诗鉴赏能力。
数 学 专 场
文海中学黄加兵老师围绕“破解中点奥秘”开展数学专题复习课，精准聚焦难点，系统梳理常见模型、解题思路与核心技巧，由浅入深拆解例题，引导学生总结规律、举一反三，强化逻辑推理与实操能力，攻克高频考点。
池淮初中毛琪琳老师的二次函数复习课紧扣中考高频考点，融合图像性质、分类讨论、数形结合与建模思想，以分层题型探究为主线，引导学生自主梳理思路、归纳规律，提升综合解题与规范答题能力。
英 语 专 场
文海中学毛靓老师的英语课聚焦 “校园生活” 话题作文，贴合九年级写作备考重点。梳理核心词汇句型，搭建写作框架，详细讲解审题、立意、谋篇与润色技巧，结合实例纠正常见误区，强化写作逻辑，切实提升写作水平。
池淮初中徐佩老师带来的是一堂主题为Traveling的英语复习课，按出行三阶段开展听力训练，结合学生实拍视频组织交流，创编中考听力习题，激发学生主动探究，轻松提升听力应试能力。
科 学 专 场
文海中学郝艳芳老师的欧姆定律复习课紧扣电学核心考点，系统回顾公式推导、实验原理与适用条件，梳理串并联电路规律，重点剖析易错易混点，结合典型习题强化应用，夯实中考电学基础。
池淮初中邹文凤老师本节课以 “百变苏打水” 趣味实验为情境，引导学生完整经历科学探究过程，构建反应后溶质成分探究思维模型，掌握离子检验方法，深化复分解反应理解，提升证据推理与探究能力。
社 会 专 场
文海中学高思远老师围绕 “中国式现代化” 开展社会专题复习课，精准对接中考考点。梳理内涵、特征、意义与路径，结合时政案例解读，构建知识框架，强化理论与时政结合，传授材料分析与答题思路，提升应试能力。
池淮初中占芸玮老师的这节课以“常山山茶油”为真实情境载体，紧扣中考地理考点，融合自然环境、农业区位、人地协调等考点，通过推介官任务引导学生探究，锻炼综合能力，结合乡土资源落实核心素养与育人价值。
讲 座 交 流
语 文 学 科
文海中学魏爱华老师的讲座围绕九年级语文一、二轮复习进阶，明确夯实基础与专项提升目标，梳理各阶段重点、方法与规划，结合学情给出实操建议，帮助教师理清复习脉络、规避误区，指导分层高效备考。
数 学 学 科
文海中学徐春华老师的讲座解读初中数学关键能力评价体系，阐述核心能力内涵、维度及考查标准，分析中考命题趋势，明确教学与复习中能力培养路径，助力教师优化策略、提升学生核心素养。
英 语 学 科
文海中学的宋永娟老师开展九年级英语复习策略汇报讲座，讲座覆盖词汇、语法、阅读、写作四大模块，结合学情与考情，梳理重难点与突破方法，分享分层复习、错题复盘与素材积累技巧，针对性解决复习痛点。
科 学 学 科
文海中学的朱宗秋老师的 “撬动中考：文海中学科学复习策略” 专题讲座，聚焦中考高频重难点，分享系统复习规划、知识整合、实验突破与真题训练方法，强调知识、能力与技巧并重，提供可借鉴的备考实操模式。
社 会 学 科
文海中学曾福余老师的九年级社会复习策略汇报讲座，立足课标与命题趋势，明确复习方向，分享知识构建、时政融合、答题技巧训练等策略，优化薄弱环节，助力教师精准备考、学生提升应试水平。
研无止境，聚力而行；山海同心，笃行致远。本次教共体复习教研活动，搭建了校际互学互鉴、共研共进的优质平台，让复习教学有方向、有方法、有温度。往后，两校将继续依托教共体纽带力量，持续深化联动教研，深耕课堂、共探真知，以研促教、以行赋能，携手奔赴教育高质量发展新征程。
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